Wist je dat?
Scholieren LOB-testen en informatieve websites vooral gebruiken om zekerder te worden over keuzes en niet om keuzes op te baseren?
Wist je dat?
Het aandeel van LOB in het totaalbudget per leerling heel laag is? Minimaal 0,7% namelijk, en maximaal maar 2,7%.
Wist je dat?
Scholieren de activiteiten van een vakdocent, het proefstuderen en de begeleiding van iemand die al aan het werk is het meest impactvol vinden van alle LOB-activiteiten?
Tip!
Begin klein. Start bijvoorbeeld met een of twee jaarlagen of doelgroepen. Kijk daarna wat wel en niet werkt en breid vervolgens je activiteiten uit. Koppel concrete (les)activiteiten aan doelgroepen en jaarlagen. Zo worden je activiteiten gerichter en ben je veel sneller geneigd ze relevant en aantrekkelijk te maken voor die specifieke groep.
Iets toe te voegen?
Heb of ken je goed materiaal dat (nog) niet in de Toolbox staat? Mail ons op info@lobentechnologie.nl!
Hebben jullie ook het onderdeel ‘Hoe’ in kaart gebracht? Dan zijn jullie doelen gesteld en weten jullie wat jullie willen bereiken. Tijd om te bepalen wat je concreet gaat ondernemen. Welke activiteiten ga je organiseren? In het onderdeel ‘Wat’ vertaal je de plannen die jullie gemaakt hebben naar jullie primaire proces: de activiteiten met leerlingen, bedrijven en in vak-of mentorlessen.